Chess for Educators

Cómo organizar y promover un programa de enseñanza de ajedrez significativo.

El ajedrez tiene la rara cualidad de que a los niños les encanta a pesar de que es bueno para ellos. Jugar al ajedrez es como la vida: tienes que hacer planes, tomar decisiones, ser creativo, lidiar con los desafíos, manejar las decepciones, interactuar con los demás y evaluar tus acciones.

En esta guía, el psicólogo y profesor de ajedrez Karel van Delft proporciona acceso a la investigación científica subyacente y presenta los mejores métodos didácticos. Van Delft ha creado un conjunto de herramientas confiable para maestros y organizadores de ajedrez escolares.

¿Qué pueden hacer los maestros para mejorar su instrucción? ¿Qué tan (in) importante es el talento? ¿Cómo apoya a un grupo con necesidades especiales? ¿Cómo tratas con los padres? ¿Cuáles son los mejores puntos de venta de un programa de ajedrez? Niños y niñas, ¿marca la diferencia? ¿Cómo les va a los programas de "ajedrez en las escuelas" en los diferentes países?

Este no es un libro sobre reglas y movimientos del ajedrez, pero señala el camino hacia donde se puede encontrar un buen contenido de mejora técnica del ajedrez. Van Delft ofrece una gran cantidad de consejos prácticos sobre la didáctica más efectiva para que los niños desarrollen habilidades críticas para la vida a través del aprendizaje del ajedrez.

Karel van Delft es un profesor de ajedrez y organizador de ajedrez holandés. Tiene una Maestría en Psicología de la Universidad de Amsterdam y ha dado conferencias y publicado ampliamente sobre el tema de los beneficios del ajedrez en la educación.

"Más de 260 páginas de pura motivación e inspiración. Mientras que otros libros de ajedrez escolares se centran en lecciones concretas, Karel van Delft brinda información sobre todo lo demás que debería estar en la mochila del profesor de ajedrez (ajedrez y autismo, ajedrez y niñas, ajedrez como social y herramienta terapéutica, el papel de los padres ...). El autor logra un equilibrio maravilloso entre consejos prácticos y fundamento científico. Puede usar algunas páginas como lista de verificación, por otro lado, las referencias a trabajos científicos pueden hacer que cualquier director de escuela darse cuenta de que el ajedrez realmente pertenece al aula. ¿Y no es eso exactamente lo que necesitamos para difundir el ajedrez en las escuelas? " - Philippe Vukojevic, boletín de First Rank, ECU Education