Cartas de Ajedrez
EDAMI presenta una baraja de cartas muy especial: las Cartas de Ajedrez. Han sido así bautizadas porque su objetivo es precisamente introducir algo de suerte en el desarrollo de una partida de ajedrez.
Pero eso sí, respetando la esencia del juego: ¡la buena suerte habrá que saber aprovecharla! Es un recurso ideal para enfrentar a jugadores de distinto nivel, padres con hijos o en extraescolares trabajando con grupos de distintas edades.
Cada carta puede dar un vuelco a la partida, de forma que la emoción está garantizada. ¡Mira qué opiniones tan favorables!
Aprender a pensar jugando
REGLAS BÁSICAS (1)
♟ Las cartas se barajan y colocan boca abajo en un mazo y las piezas en su posición inicial.
♟ En cada turno, el jugador elige jugar normal o tomar carta.
♟ Después de sacar una carta, el jugador debe mostrarla e intentar cumplir lo que se indica. Si no puede cumplirlo, en todo ni en parte, la carta no tiene efecto y debe hacer un movimiento normal.
♟ Las reglas del ajedrez deben respetarse: no puede haber peones en la primera o la octava fila, y no está permitido dejar al propio rey en jaque en ningún momento.
REGLAS BÁSICAS (2)
♟ Cualquier jaque termina el turno. El jaque debe ser defendido sin tomar una carta. Las piezas congeladas pueden cubrir o capturar para defender un jaque.
♟ Al transferir, recuperar o quitar piezas, se puede dar jaque o jaquemate. No se permite coronar.
♟ El rey no puede ser capturado: para ganar, tienes que dar jaque mate, con o sin ayuda de cartas.
♟ Las cartas usadas no vuelven al juego hasta que se agote el mazo.
CARTAS (1)
Cartas de Movimiento
Es obligatorio tratar de cumplir las instrucciones de la carta.
Mueve todas las piezas mostradas en la carta en el orden deseado.
Elige y mueve las piezas requeridas mostradas en la carta.
Cambia una pieza o intercambia de casilla dos piezas (salvo el rey rival).
Mueve dos piezas enemigas diferentes y termina tu turno.
Mueve dos veces seguidas, pero no puedes capturar nada en ese turno.
Peones miedosos y locos
No pueden retroceder a la primera fila. Si llegan a octava coronan.
CARTAS (2)
Cartas de Material
Usarla termina tu turno. Si no puede ser usada, haz un movimiento normal.
Recupera una pieza capturada.
Quita una pieza del oponente.
Bomba: quita una pieza o peón rival de esa zona (excepto el rey).
Cartas de Efecto Temporal ⏳
Conserva la carta y haz tu jugada. Su efecto dura hasta que sea cancelada o debas cambiarla por una nueva carta temporal.
Al sacar una carta con el reloj tachado (⏳x ) se retiran todas las cartas temporales que hubiera en juego. También puede un jugador anular su carta (si la tuviera) y la del rival, sin mover ni sacar carta en ese turno.
Fundamentos
El ajedrez de competición es un deporte exigente, en el que el jugador debe asumir la derrota como algo individual, y aprender a gestionar las emociones negativas asociadas. Cuando se introduce el ajedrez en el colegio o en el ámbito familiar, se corre el peligro de otorgar a la vertiente competitiva un excesivo protagonismo sobre la vertiente lúdica.
Con ello, se ahuyenta a algunos niños, intimidados por el enfrentamiento a “vida o muerte” que plantea cada partida. También suelen perder interés rápidamente los alumnos con un desarrollo más lento, o los que aprendiendo de un hermano mayor sufren una derrota tras otra. En el ajedrez no interviene la suerte, y los mejores acostumbran a imponerse con una regularidad matemática.
Objetivos
Al usar las cartas, introduciendo el factor suerte en la partida de ajedrez, logramos varios objetivos de forma simultánea:
♟ Rebajamos el componente competitivo y potenciamos el ajedrez como algo divertido.
♟ Permitimos que un alumno pueda derrotar ocasionalmente a otros de mayor nivel.
♟ Introducimos un elemento que enriquece el juego, presentando nuevos retos y situaciones que exigirán creatividad y capacidad de improvisación.
Metodología
Es importante señalar que el ajedrez con cartas no debe sustituir por completo al ajedrez tradicional. Conviene dosificar el uso de las cartas en función de los objetivos pedagógicos que se persigan.
Las cartas pueden ser usadas dentro de la clase, con ayuda guiada del profesor, o bien directamente por dos jugadores sin supervisión, aunque en este último caso se recomienda que tengan cierta experiencia en su uso o lean bien las reglas, para evitar disputas sobre la interpretación de las mismas.
A quién van dirigidas
Las cartas son aptas para jugadores de cualquier edad, aunque serán los más pequeños quienes más beneficios obtengan de su uso. La edad recomendada para usar las cartas de nivel básico es a partir de 6 años.
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